Festa finale per i bambini dell’ultimo anno.
Quando la terra
è giovane e fresca,
quando la testa
è piena di festa,
quando la terra
splende contenta,
quando di erba
odora il vento,
quando di menta
profuma la sera,
è primavera.
(R. Piumini)
Con l’arrivo delle belle giornate i bambini della scuola infanzia di Caselle sono tornati a godersi il parco della Villa Pasqualigo.
Le tre scuole dell’Infanzia di Altivole hanno adottato il Progetto Continuità in collaborazione con l’IC di Altivole
Anche per creare i doni per le festa della mamma, le attività che vengono proposte ai bambini seguono il metodo montessoriano e sono funzionali a favorire lo sviluppo psicomotorio del bambino. Il lavoro di infilare, infatti nei bambini stimola la motricità fine, ovvero il movimento delle mani in attività di precisione, e la coordinazione occhio mano (come si vede nel video a questo link https://youtube.com/shorts/yUO0wX2bg) .La scrittura che viene utilizzata a scuola inoltre, è sempre il corsivo: è uno tratto più semplice rispetto allo stampato e che corrisponde meglio ai movimenti naturali delle mani.
Racconta Maria Montessori:
«Come tutti, in generale, avevo il pregiudizio che l’aritmetica presentasse grande difficoltà e che fosse assurdo attendersi più del risultato ottenuto in età così precoce. L’esperienza, infatti, dimostrava uno scarso interesse dei bambini […]
Ora avvenne che alcuni bambini di circa quattro anni fossero attratti da quegli oggetti tanto brillanti, così facilmente maneggevoli e trasportabili e, con nostra grande sorpresa, incominciarono ad usarli, come avevano veduto fare ai più grandi. Ne risultò di conseguenza un tale aumento d’entusiasmo per il lavoro con i numeri e specialmente col sistema metrico decimale, che, a dir vero, gli esercizi aritmetici furono tra i preferiti.».
(da “La scoperta del bambino” di Maria Montessori”)
Nelle foto vedete due bambini dell’ultimo anno della scuola di Caselle che, utilizzando il materiale messo loro a disposizione (detto della psico-aritmetica”) si cimentano nelle prime addizioni e sottrazioni. Dopo che la maestra ha presentato loro l’attività, lavorano concentratissimi in autonomia… è proprio vero che:
«Più complicato è l’argomento, maggiore è l’entusiasmo del bambino»!
Con l’arrivo della primavera alla scuola dell’infanzia di Caselle le attività si fanno … in uscita!
Questa settimana i bambini hanno avuto la visita di un apicoltore, che ha svelato loro i segreti delle api, la loro vita, il loro importante lavoro e anche il loro grande valore per il nostro mondo.
Venerdì i bambini poi sono andati in gita alla Fattoria didattica del General Fiorone. Qui hanno fatto tanti simpatici incontri, hanno preparato gli gnocchi e si sono goduti un bel picnic con i panini preparati con amore da Anna e Anamaria.
E anche i bambini della scuola dell’Infanzia di Caselle hanno vissuto con il nostro parroco Don Luciano il momento della lavanda dei piedi.
Il gesto del lavare i piedi, anche per i bambini, è un gesto molto eloquente: significa fare qualcosa per l’altro, farsi servi. E Gesù stesso che, facendolo in prima persona, lo dice a tutti noi: anche voi fate come faccio io, mettetevi al servizio degli altri, fatevi servi, fatevi ultimi.
Assieme al dono di Pasqua i bambini hanno poi preparato una poesia per augurare a tutti BUONA PASQUA!
Ho tanta gioia oggi nel cuore
Perché è risorto il Redentore
Suonano a feste mille campane
Alcune vicine, altre lontane.
Vado in campagna, corro sui prati,
Vedo animali appena nati.
Ed ecco a pranzo papá festoso
Porta un bell’uovo davvero gustoso,
di cioccolata pura fondente:
l’uovo di Pasqua, è sorprendente!
Nel metodo Montessori viene valorizzato il profondo legame che esiste tra i bambini e la natura e le sue potenzialità educative.
Maria Montessori dice: “Nel nostro tempo e nell’ambiente civile della nostra società, i bambini vivono molto lontani dalla natura ed hanno poche occasioni di entrare in intimo contatto con essa o di averne diretta esperienza”. Questo che può influenzare negativamente lo sviluppo durante l’infanzia e perché il bambino ha bisogno di “vivere” la natura, di conoscerla, di farne esperienza pratica. Nella scuola di Caselle fiori e piante fanno parte dell’ambiente sia esterno che interno. Fiori freschi sono presenti nei tavoli e piantine verdi adornano le aule. All’esterno vengono piantate piantine decorative, a seconda della stagione. I bambini vengono coinvolti direttamente nella cura dei fiori e delle piante e lo fanno sempre con grande entusiasmo.
Ecco il dono che i bambini della scuola di Caselle hanno preparato per i loro papà!
Il biglietto con la poesia è scritto in corsivo: secondo il metodo Montessori infatti la scrittura in corsivo è quella più facile per i bambini visto che lega le parole tra di loro.
Le tecniche di decoro del biglietto e quelle utilizzate per la creazione dei portachiavi (perline da stiro) fanno parte di quelle attività di stimolo di motricità fine che sono proposte ogni giorno a scuola.
Ieri, giornata internazionale della donna, le maestre di Caselle hanno ricevuto dei bellissimi fiori.
Con l’occasione vogliamo fare gli auguri a tutte le donne delle nostre scuole, maestre, ausiliare, cuoche, segretaria, coordinatrice e anche a tutte le volontarie, che con devozione e amore si impegnano ogni giorno perché i bambini trovino nella scuola un ambiente in cui crescere, imparare, stare assieme. Un ambiente stimolante, a loro misura, ma anche pulito, in cui si mangiano cose buone e sane e in cui tutto funziona nel modo giusto.
Grazie!
